Dans son livre Respirez, Eline Snel propose un exercice de pleine conscience avec un glaçon* pour reprendre contact avec les émotions plutôt que s’agiter pour les nier ou les éviter. Cet exercice peut être pratiqué par des enfants et des adolescents à partir de 12 ans. * (Jeanne SIAUD-FACCHIN l'utilise également pour la Mindful Up pour enfants et adolescents). Les neurosciences ont montré les bienfaits de la pleine conscience pour faciliter les apprentissages et cet exercice

L’expérience qui vous est présentée s’est attachée à mesurer les effets de l’induction de confiance sur l’état émotionnel, les attitudes et les conduites de confiance et d’altruisme. Il s’agit d’une véritable expérience scientifique menée auprès d’un groupe de personnes volontaires pour démontrer l’efficacité que produit la confiance sur leur comportement. 3 spécialistes ont accompagné la MAIF dans cette aventure : Christophe André, Psychiatre Laurent Bègue, Professeur de

La plus grande étude réalisée à ce jour par imagerie cérébrale des consommateurs réguliers de cannabis révèle une baisse de plus de 10 % de l’irrigation sanguine de leur cerveau. Les chercheurs d’un institut californien spécialisé ont comparé la circulation sanguine du cerveau au repos de près de 1000 fumeurs réguliers, reçus dans neuf cliniques du pays, à celle de témoins sains. Cette mesure a été faite par imagerie TEMP, une forme proche du PET-Scan qui permet d’évaluer le

Il arrive souvent que les enfants soient jaloux. Plusieurs situations peuvent entraîner ce sentiment, par exemple l’arrivée d’un nouveau bébé ou d’un nouveau conjoint dans la famille. La jalousie peut aussi se manifester entre frères et soeurs ou entre amis de la garderie. L’enfant utilise différents moyens pour exprimer sa jalousie. À la naissance d’un petit frère, votre enfant peut se mettre à agir en bébé. Par exemple, faire pipi dans sa culotte, vouloir porter des couches

Les neurosciences nous éclairent sur ce qui est bon ou mauvais pour le cerveau de nos élèves. Il est donc judicieux que ces connaissances soient prises en compte pour organiser notre pratique et nos liens quotidiens avec eux. Les ennemis du cerveau : Le stress et la peur Nous avons besoin dans notre vie d'un seuil minimal de stress. Il peut être créé par des objectifs accessibles et stimulants, des échéances réalistes, des changements voulus, en cohérence avec le projet de vi

6 conseils pour diminuer les comportements opposants chez l'enfant : 1/ Le faux choix (= l'alternative) 2/ Adopter la bonne formulation 3/ Le délai 4/ Le renforcement positif 5/ La pause ou le retrait 6/ Situer votre enfant selon le continuum d'intervention Source : Clinique familiale Amis-Maux : https://www.youtube.com/watch?v=pMR1LLOtYWg

Qu’est-ce que l’anxiété de performance ? L’anxiété de performance peut être définie comme étant la peur de l’échec ou de faire des erreurs en situation de performance. Elle peut se manifester dans plusieurs situations et l’école y est souvent un endroit propice, notamment lors de situations d’évaluation ou d’activités minutées. Les situations de performance qui ne sont pas notées peuvent aussi engendrer de l’anxiété de performance, comme les travaux individuels, la compréhens

Les dessins animés, beaucoup d’enfants adorent. Si les parents n’étaient pas là pour éteindre l’écran, certains petits pourraient y rester des heures. Et pour de nombreux parents, quand vient le moment d’arrêter l’écran, une petite appréhension se fait sentir : va-t-il criser ? Même si le meilleur moyen serait de tout simplement "supprimer les écrans", Pour de nombreux parents c’est juste impossible. Voici donc quelques pistes pour éviter les pleurs : Fixer le moment où l’écr

Être parent d'un enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) apporte son lot de défis à relever. Ce programme est conçu pour mieux outiller les parents qui se trouvent dans cette situation, afin de les aider à surmonter les difficultés que vit leur enfant à la maison et de favoriser une expérience parentale positive. Source : Hôpital Rivière des Prairies à Montréal et Éditions Chenelière Éducation : https://www.youtube.com/watch?v=NpeSv

Une Australienne a identifié les sons réflexes que produisent les nouveau-nés selon leurs besoins. Elle en a dressé un lexique universel. C’est une situation à laquelle tout jeune parent a été confronté au moins une fois dans sa vie : se retrouver totalement démuni face à un nouveau-né dont les pleurs ne cessent de monter en intensité, alors que l’on a tout essayé pour le calmer. Ou quand on se dit, désemparé au bout de l’ixième nuit blanche, que l’on aurait vendu père et mèr